В настоящее время, на мой взгляд, воспитание подрастающего поколения переживает кризис. Я думаю, что это обусловлено следующими факторами:

- современное поколение родителей выпало из традиционной системы воспитания, которая долгое время сохранялась в нашем обществе. Раньше бабушка помогала молодым родителям воспитывать внуков, сейчас же таких бабушек остались считанные единицы, остальные заняты своей личной жизнью, карьерой (за что сложно осуждать, т.к. каждый человек имеет право на самореализацию в жизни). В результате получается, что передача практического опыта воспитания от одного поколения к другому отсутствует в современных семьях. Получается, что «современный родитель» - это человек, не обладающий ни практическим опытом, ни теоретическими знаниями о воспитании детей;

- родители сегодняшнего школьника – это, зачастую, дети 90-х годов прошлого века, мамы и папы которых не уделяли должного внимания процессу их воспитания, т.к. были в первую очередь озабочены тем, чем накормить свою семью и т.п. На элементарное общение с ребенком у них подчас просто не оставалось времени. В результате у них не сформирован положительный образ, которому нужно подражать;

- современные родители – это, подчас, единственные дети в семье, т.к. их мамы и папы считали, что они могут дать «все самое лучшее» только одному ребенку. Это, в большинстве случаев, привело к тому, что эти люди сосредоточены только на своих потребностях, у них очень сильно развит эгоцентризм. Дети в такую картину не вписываются, они, как это ни прискорбно, являются «данью моды». Такие родители заботу о воспитании своих детей пытаются переложить на других: школу, няню, в самом худшем случае – на телевизор;

- попытка переложить ответственность за воспитание детей только на школу приводит к тому, что ребенок не понимает, что от него хотят. Он видит перед собой родителей, которые поступают противоположно тому, что говорит учитель: употребляют спиртные напитки, пусть даже и по праздникам, от этого их вред меньше не становится; курят; нецензурно выражаются и т.п. Мы должны понимать, что дети воспитываются на примере поведения окружающих, в первую очередь, родителей. Получается что, чтобы преодолеть кризис в воспитании, необходимо начинать с родителей.

Сдается мне, что в настоящее время необходимо ликвидировать безграмотность родителей в воспитании детей путем, как минимум, обязательных курсов по возрастной психологии, основам воспитания детей на том или ином этапе развития. Причем начинать этот процесс надо со школьной скамьи, постепенно закрепляя теоретические сведения практическими навыками.

Например, людям готовящимся стать родителями, необходимо помимо знаний о физических потребностях малыша, уходе за ним, знать его психологические особенности развития. Родители дошкольников должны понимать, что во многом от них зависит то, как ребенок воспринимает детский сад. Очень часто, приходится сталкиваться с родителями, которые неосознанно внушают ребенку, что ходить в сад (школу) тяжелая работа, вместо того, что объяснить ребенку, что там его ждет много интересного: как минимум, знакомство с другими детьми, интересные занятия и т.п. После этого они еще удивляются тому, что ребенок часто болеет, что не хочет вставать рано утром, всячески пытается избежать такого «наказания».

Получается, что в настоящее время на учителя в школе (воспитателя в детском саду), помимо воспитания школьников (дошкольников), ложится дополнительная ответственность по воспитанию его родителей.